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主題
| 臺北市立國民中學組織規程 |
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內容 |
中華民國98年06月29日
臺北市議會第10屆第12次臨時大會第3次會議三讀通過
臺北市立國民中學組織規程
第一條 本規程依臺北市政府教育局組織規程第九條規定訂定之。
第二條 國民中學（以下簡稱各校）其校名統稱為「臺北市立某某國民中學」，置校長，承臺北市政府教育局（以下簡稱教育局）局長之命，綜理校務。
第三條 各校設教務處、訓導處、總務處及輔導室，分別掌理下列事項：
一 教務處：課程發展、課程編排、教學實施、學籍管理、成績評量、教學設備、資訊與網路設備、教具圖書資料供應、教學研究及教學評鑑，並與輔導單位配合實施教育輔導等事項。
二 訓導處：公民教育、民主法治教育、道德教育、生活教育、體育衛生保健、學生團體活動及生活管理，並與輔導單位配合實施生活輔導等事項。
三 總務處：學校文書、事務及出納等事項。
四 輔導室：學生資料蒐集與分析，實施學生智力、性向、人格等測驗，調查學生學習興趣成就與志願，進行輔導與諮商，並辦理特殊教育及親職教育等事項。
六班以下者設教導處，職掌前項教務處及訓導處業務。
第四條 各校得視學校規模大小及校務發展需要，於處（室）之下分設各組辦事：教學組、註冊組、設備組、資訊組、訓育組、生活教育組、體育組、衛生組、文書組、事務組、出納組、輔導組、資料組、教務組、訓導組。
設有特殊教育班級者，得增設特教組或其他特殊教育組別。
第五條 各校基於學校自主管理，得依照下列基準分設各處（室）組辦事：
一 六班以下者設教導處、總務處及輔導室。下設五組。
二 七班至十二班者設教務處、訓導處、總務處及輔導室。下設八組。
三 十三班以上者設教務處、訓導處、總務處及輔導室。下設十三組。
設有特殊教育班級之學校得增設特殊教育組別一至二組。
各校因實際狀況確有增設組數之需要者，得在不增加該校總體人事費預算及總員額原則下，報教育局核定調整。
第六條 各校置主任、組長、副組長、教師、輔導教師、運動教練、幹事、助理員、管理員、書記、護理師或護士及營養師。
第七條 各校設會計室，置會計主任及佐理員，依法辦理歲計、會計及統計事項。
第八條 各校設人事室，置主任、助理員及書記，依法辦理人事管理事項。
第九條 各校得附設補習學校，置校務主任一人，由該校專任教師兼任。
第十條 各校因實際需要得報經臺北市政府核准後設分校或分班。
分校置主任一人，由教師兼任，承校長之命，綜理分校校務。
第十一條 各校教職員員額編制基準由教育局另定之。
設有特殊教育班級者，並得按特殊教育設施及人員設置標準等規定辦理。
第十二條 各校設校務會議，議決校務重大事項，由校長召集主持。
校務會議以校長、全體專任教師或教師代表、家長會代表、職工代表組成之；其成員比例由教育局另定之。
第十三條 各校應分別舉行教務、訓導、總務、輔導會議，由各相關處室主任召集主持，研討有關事項；並得視實際需要設置各項委員會，辦理有關事宜。
第十四條 各校分層負責明細表由教育局定之。
第十五條 本規程自發布日施行。
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相關附件一 |  下載「臺北市立國民中學組織規程.doc」 |
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