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主題
| 重要訊息--國中小公辦民營 BOT進入校園！！！ |
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內容 |
各位老師：
有不少老師來電，問說5月13日教育商品化和老師有什麼關係？老師為什麼要走出來？
下面這ㄧ則怵目驚心的新聞，應該可以給老師們一個答案。
國中小已經開始研擬開放公辦民營了，而且最後一場公聽會也已經辦完了，年底就要送立法院了，請問老師你知道這個訊息嗎？
教育部說：舊有教職員，將持續適用公教人員薪資及退撫法規，但在老闆換人，加上教師待遇條例遲遲無法通過的情況之下，請問老師你能安心嗎？
BOT進入校園，是大難臨頭還是前途輝煌？以往的經驗讓我們不敢樂觀！！
教師會不是烏鴉嘴，而是一把喚醒老師注意的起床號，提醒老師，你已經是商品化的一環，請不要忘記了5月13日下午1點半，西門捷運六號出口，為了教育，為了孩子，為了自己，請風雨無阻走出來！！
國中小公辦民營 擬開放
【國語日報記者楊昭瑾報導】受少子化影響，國內愈來愈多學校出現裁併趨勢。教育部最近研擬「公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例」草案，將全面開放公立國中小公辦民營，甚至外國人也可來臺興學，昨天在高雄市辦理最後一場公聽會，彙整各界意見後，將在年底前送立法院審議。
教育部國教司長潘文忠指出，國中小公辦民營過程中，教職員身分定位最容易引發爭議。草案明定，公校委辦之前的舊有教職員，將持續適用公教人員薪資及退撫法規，新聘人員原則上由受委託單位以契約聘僱。委辦學校的校長及教師選聘，不受教育人員聘用條例限制，可依教學需要，聘請不具教師資格的專業人員任教。
草案規範，公立國中小委外辦理，可透過「承租」、「興建營運移轉BOT」、「委託管理」、「特許」四種方式訂約委辦，校產土地仍屬公有，學校興建與營運管理，可由縣市政府等主管機關訂約辦理。相關契約須經地方議會備查，確保沒有公產圖利問題，而且可在契約中防範學雜費、代收代辦費等收費浮濫的弊端。
至於委辦對象，受託者包括「本國人」、「私法人」、「民間團體或學術機構」，因應我國已加入世界貿易組織，必須開放教育市場，將開放「外國人」也可承辦公立學校。
不過，為避免利益衝突，私立學校不能承辦公立學校，營利性法人機構也不能以不出資的「委託管理」方式承辦公立學校，以免學校成為營利機構資金借貸，或是吸取國家補助的管道。 |
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